探究菊花之美

写菊花

“采菊东篱下，悠然见南山”，“待到重阳日，还来就菊花”，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，古往今来，历代文人墨大都赞美菊。在华育小学满满的菊香之中，菊花节系列活动之菊花诗词硬笔书法比赛拉开了帷幕。

华育小学始终注重塑造和培养学生认真书写态度和良好写字习惯，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，以及书写规范和流利程度，尊重他们的个性化审美情趣。

结合菊花系列探究课程，书法组教师将个性化教学注入到生活之中，让学生能够发现和领会身边的美。校园里的菊花，开得如此绚烂，温馨了稚嫩的生命。丛永昊老师在教学中以“菊”为切入点，进行了草字头的教学。

课程初始带着学生分析草字头的结构特点，掌握草字头结构字的书写规律，了解草字头等分原则，上短下长原则及在字中的主笔原则。学生合作探究，拓展提高。大家一齐漫步在满目菊花的校园，吟诵古人关于菊花的诗作，根据自己独特的感受，发表见解，培养学生对自然的审美能力。

虽然已是冬季。但菊花盛开，清香四溢。面对绝美的菊花盛景，唐代诗人们自然也不吝笔墨，纷纷写诗填词咏叹菊花的神韵，尽情抒发对菊花的喜爱。其中包括晚唐著名诗人李商隐，他的一首《菊花》别有一番滋味，堪称大手笔之作。欣赏了菊花美，华育小学的萌娃们又拿起了手中的铅笔书写《菊》这首诗。

《菊》

李商隐（唐）

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含宅里香。

几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。

回到教室，教师率先示范书写，边示范边讲解。教室里，每位同学都满怀热情，静心书写。

有的作品端正秀气，运笔流畅，提按分明；有的作品舒展大方，行款整齐。最后学生回味自行创作，通过现场观菊、诵菊、书菊来传递传统文化，领悟中国艺术之美。

这次菊花诗句硬笔书法比赛活动，为学生提供了展示自我的机会，激发了学生对写字的兴趣，调动了学生练字的积极性，对有效地营造学校“菊”文化氛围起到了积极作用。在赏心悦目的硬笔书法作品中，了解菊文化、学习菊文化，让墨染的文字，深藏在心间，守候着心房，化作对暗香的怀念。

文稿/丛永昊

摄影/孙鼎、丛永昊

编辑/贺凡

发布/李子敬

初审/张军

终审/于燕飞