菊花

还来就菊花菊主题阅读训练

发布时间:2017/10/11 11:06:20   点击数:

还来就菊花——“菊”主题阅读

菊花以其花姿千变万化,花色姹紫嫣红,花香优雅清芳,花品傲霜独放,而赢得了历史上名流墨客的赞赏,获得了“芳董百草,色艳群英”的美誉。金秋九月,秋菊绽开。徜徉在菊丛花海之中,观望那黄、红、紫、绿、白绚丽多彩的颜色,闻嗅那一股股馥郁的幽香,欣赏那婀娜多姿,依水傍石的倩影,品味那傲霜怒放,凌寒不凋的独特风韵,总是令人陶醉。

——以上文字来自《读写联谊》   菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的,倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的。有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。以至后来的人们,一看到篱笆,就想到菊。唐朝元稹有诗云:秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。秋水黄昏,有菊有篱笆,他触景生情地怀念起陶翁来。陶渊明大概做梦也没想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上,得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽,他不朽。

  我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔,沟边,田埂旁。它有个算不得名字的名字,野菊花。像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。天地洞开,广阔无边,野菊花们开得随意又随性。小朵的,清秀,不施粉黛。却色彩缤纷,红的黄的,白的紫的,万众一心齐心合力地盛开着。仿佛一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着在看稀奇,小脸张开,兴奋着,欣喜着。对世界,是初相见的懵懂和憧憬。

  乡人们见多了这样的花,不以为意。他们在秋天的原野上收获,播种,埋下来年的期盼。菊们兀自开放,兀自欢笑,与乡人们各不相扰。蓝天白云,天地绵亘。小孩子们却无法视而不见,他们都有颗菊花般的心,天真烂漫。他们与菊亲密,采了它,到处乱插。

  那时,家里土墙上贴一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上,亦沾着菊,极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突发其想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。后来,我顶着满头的菊跑出去,惹得村人们围观。看,这丫头,这丫头,他们手指我的头,笑着啧啧叹。

  现在想想,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪,最有资格。

  人家的屋檐下,也长菊。盛开时,一丛鹅黄,另一丛还是鹅黄。老人们心细,摘了它们晒,做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。父亲有偏头痛,枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过,曾决心自己给自己做一只那样的枕头。然来年菊花开时,却贪玩,忘掉这事。

  年少时,总是少有耐性的,于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。

周日逛街,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂。是菊花,摆在那里卖。泥盆子装着,一只盆子里只开一两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样。颜色也多,姹紫嫣红,千娇百媚。却还是喜黄色。《礼记》中有“季秋之月,菊有黄花”的记载,可见得,菊花最地道的颜色,是黄色。我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。

摘自《读者》

阅读训练:

1.整体感知全文,概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动?

2.文章第③段的括号里应填()代的陶渊明,他是()诗派的代表人物,“采菊东篱下”后面应接的诗句是“”。

3.文中第④段划线的句子形象生动,富有表现力,请进行具体赏析。

4.文章的结尾含义深刻,你是怎样理解的?请结合全文简答。

参考答案:

《秋风野菊》

1.菊的色是“黄的蕊,粉的瓣,绿的叶”“姹紫嫣红”的,菊的态是“或含苞欲放,或初露风情,或仪态万方”“花团锦簇”的,菊的香是“清芬缭绕”的,菊的神是“骄傲”“肃穆”“平和”“安然”“亲切”“逍遥与平淡”而又“底蕴深沉”的。

2.野菊开花在秋末冬初,与“丰收的喧嚣”无缘,与“围炉取暖的安谧”无缘,属于野菊的只有寂寞与凄清。

3.秋天里许多植物果实饱满、成熟时,它们的生命呈现出垂老之态,总让人感到些许的不完美和不圆满的遗憾。

4.承上启下,从前面对菊的描写过渡到后面对菊的联想。

《菊有黄花》

1.①我在姐姐帮助下,梳着仕女发型,顶着满头菊花跑出家,惹得村人围观。②我羡慕菊花枕,决心做一只却没做成。③我周日逛街买回一盆黄色的菊花。

2.晋田园悠然见南山

3.作者运用拟人、比喻手法,生动形象地写出野菊花开放的姿态,表现它“随意又随性”,字里行间流露出作者对它的喜爱和赞美。

4.含义:黄色是菊花地道的颜色,看着这黄色的菊花,会令作者回忆起与菊花相关的人与事:天真烂漫的童年、对未来充满憧憬的孩子们,枕着菊花枕的父亲、淳朴的乡人……这些人与事,慰藉着作者的心灵,因此,有了黄色的菊花,这个秋天不再肃杀。表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活的想念与追求。

作用:总结全文,照应题目,含蓄点明文章中心。

《还来就菊花》

1.菊花的造型→菊花的颜色→菊花的品种→菊花的品性高雅

2.引用、举例子、列数字

3.语言清新雅致,有韵味;文学气息浓厚

4.孤傲、尊贵、雅洁、高尚、不畏严寒、卓尔不群的品性

赞赏

长按







































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