一、本大题共5题，每题2分，共10分。

1、请选出下列词语中加点字读音和字形完全正确的一项（）

A.静谧(bì)烦燥（zào）滞留（zhì）断章取义

B.锃亮（cèng）......信手拈来（zhān）

C.驾驭（yù）炊烟（chuī）.......

D.濒临（pín）......锋芒毕露（lù）

C

A.静谧(mì);B.锃亮(zèng)，信手拈来(niān);D.濒临(bīn)

对策：第一题字音字形题：全部出自课后的“读一读、写一写”，近四年考试特别注重多音字和平时大家容易误读的字音。都是常见词，较简单，名师苑已反复讲过。因此同学们务必踏踏实实把平时练习和测试中出现的错题记录下来，反复记忆。其实只要复习课本中出现的尤其是那些模棱两可的字，一定要记下来。复习时要动笔抄写，“写”比“读”更深刻，可以在大脑中形成强度记忆。好记性不如烂笔头，多写是复习良方！

2、请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项()

A.小明将《论语》寻章摘句，截取了一段作为自己演讲的内容

B.辩论赛上，我方辩手引经据典，强词夺理，赢得了一片热烈的掌声。

c产业状能增盛资困地区的透血功能有了着定的脱贫政策、农民脱贫的信心与日俱增。

D.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

B

B.强词夺理:指无理强辩，没理硬说成有理，贬义词。

对策：注意成语用词的感情色彩（褒义、贬义运用区别）、用词的范围（大词不能小用，小词不能大用），一般都能够顺利完成该题型。复习课本成语，不要死记硬背成语解释。要突出细微差别，理解性记忆，会用才是硬道理。如“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，如可歌可泣不能大词小用到同学间的互帮互助上。

3.请选出下列句子中没有语病的一项()

A.各个时期创美、立美、感美的审美教育应该相互结合，目的指向培育和提高青少年的审美趣味和审美能力，增强学生的审美观念

B.每年有超过颗以上的人造卫星发射升空

C.创造科技水平××提高××意识。

D.为了提高学生安全意识，防止交通事故的发生，各班都召开了交通安全主题班会。D

A.语序不当，应该是“感美、立美、创美”B.语义重复，“超过”“以上”重复，删掉其一;C.搭配不当，应是“增强…·意识”。

对策：考查的范围也是非常常见的。如成分残缺，搭配不当是每年必考的知识点，一定要针对性地做练习，抓住典型题目进行训练比记十遍概念有用得多。病句一直是深圳中考语文的常规题型，名师苑在考试前重点介绍了8种常见的病句类型，这个一定要认真掌握，考查基本以此为准出题，这些病句都是名师苑平时语言积累加上分考点专题复习，是可以正确解答的。

4.请选出下列选项中排序正确的一项()

注:本段为自行排序，可能与中考原题选项顺序和答案有所出入，敬请留意

①它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用力抵御穴里的尘上。

②它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。

③幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。

④所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。

A.B.C.D.

B

本段选文出自法国作家法布尔的《昆虫记》蝉,来自教材篇目。此题难度易。

假使它估量到外面有雨或风暴──纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情──它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来。

它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压下去，使烂泥挤进干土的罅隙。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。

蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点──一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝──脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前爪紧紧地把握住，丝毫不动。

方法总结：一是“嵌入式”排序，找离“嵌入”最近的句子的关键词，根据“前后左右”原则找提示语，对应即可。二是“排列顺序”，不论哪种文体，抓总起句，总起句必定排第一个。排序题一定要首先找突破口，确定好部分句子的先后顺序，然后再利用四个选项进行排除，选好答案后海需要从头到尾通读一遍，以确认读起来是否通顺。

5.请选出下列说法不正确的一项()

A.《醉翁亭记》作者唐代诗人柳宗元在文中表达了随遇而安、与民同乐的思想感情

B.“你在这里呆着，不要走动”是一个祈使句:“我要赞美白杨树!”是一个感叹句。

C.演讲者多运用肢体语言方法使演讲更具有感染力。

D.“在鸟云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话的主干是“海燕飞翔。”

A

《醉翁亭记》作者是唐宋八大家之一的北宋欧阳修，此题难度易。

对策：最后一道是综合考查题，每个选项考查一个方面的语文知识点。这题涉及到文学常识、语法知识、标点符号、修辞手法等。文学常识部分考查名人名作名篇，记住课文注解中提到的人名，特殊意义的“号”，代表作品。另外一个重要知识点是语法知识，考查的知识点有：词性、句子成分、短语、单复句等。由此可见：深圳市语文试题的总体出题导向：重视基础、重视经典、重视运用、考察能力。在基础知识方面，不出难题、偏题、怪题，所有基础题相关知识点都能够在初中语文课本上找到。

二、本大题共1题，每空1分，共10分。

6.请在下面横线上填写对应的句子。

（1）蒹葭苍苍，。(《诗经?蒹葭》

（2），闻道龙标过五溪。(李自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

（3），蜡炬成灰汨始干。(李商隐《无题》)

（4）我报路长嗟日暮，。(李清照《渔家傲》

（5）从今若许闲乘月，。(陆游《游山西村》

（6）受任于败军之际，。(诸葛亮《出师表》)

（7），化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(8)主题

梅花:墙角数枝梅，凌寒独自开。

兰花:《岳阳楼记》

，郁郁青青。

竹子:《记承天寺夜游》水中藻荇交横，盖竹柏影也。

菊花:《饮酒》，。

6.

(1)白露为霜

(2)杨花落尽子规啼

(3)春蚕到死丝方尽

(4)学诗谩有惊人句

(5)拄杖无时夜扣门

(6)奉命于危难之间

(7)落红不是无情物

(8)岸芷汀兰

（9）采菊东簧下，悠然见南山。

呈现特点：全面开花。复习策略：记忆性默写为主，理解性默写为辅。”最容易拉分的古诗文默写，写对一个踩死两千。历年来古诗文默写古诗词考的多，古文考的少。而且考到的多数都是脍炙人口的名句,主要是防止学生错字、漏字以及理解性默写出错。

对策：古诗文默写是中考语文里比较容易得分的题型，只要按要求过好背诵好、过好理解关、过好默写关，这道题是有可能拿到满分的。深圳近四年的古诗文默写主要考查要背诵的课内课后古代诗歌、文言文中的经典名句，且都是课后标注要求背诵的篇目，复习有很强的方向指导性。古诗文默写要过三关：一是背诵关、二是理解关、三是默写关。背诵易忘，要抓反复；理解易误，要抓理解性默写训练；默写易错，要抓易错易误的关键字。另外，字迹的清楚、工整也是得分的重要条件。

三、本大题共3篇文段，共33分。

（一）阅读下面《礼记?学记》二则，完成7-9题。(9分)

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:“教学相长也。”《兑命》曰:“学学半”其此之谓乎!

玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰:“念终始，典于学”，其此之谓乎!

注：①典:常。

7.解释下列画线的词。(2分)

（1）弗食，不知其旨也:味美

（2）教然后知困:困惑

（3）人不学，不知道:道理

(4)是故古之王者建国君民:称王

8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)弗学，不知其善也。

不学习，就不知道它的好处。

(2)玉不琢，不成器。

玉石不经雕琢，就不能变成好的器物。

9.根据表格，完善相关内容。(3分)

核心观点(原文)

论述角度

甲文

教学相长

②

乙文

①

教育的地位和作用

①念终始，典于学;②教与学的关系

例文欣赏：

见证美好

整日耀武扬威的烈日坠入山谷,把霞光挤出山润石缝,轻抚着田垄溪流。乡间公路旁,谁家佳肴飘香?映着火红的云霞，:恍惚间又见炊烟升起，想起了那些我陶醉在炊烟中所见识的美好。

炊烟的另一头,系着记忆中的那个村庄。我总在阳光洒满被褥时睁开双眼,在慵懒的午后独自向自然深处漫步,一直漫无目的的前行,等行到水穷处时寻一处空地坐看云起时。多么希望能遇一知己,和他共享这万籁俱寂。每到太阳西沉时,我都会在火红的天穹中搜寻那一缕袅袅升起的炊烟,那便是家的方向。总喜欢坐在门前的秋干上,享受天地的馈赠,等风吹来奶奶那一声如炊烟般缥缈的呼喚“回家吃饭咯

童年时炊烟中见证过的美好,是幸福中的无忧无虑

随父母来到喧嚣繁华的城市,我虽融入了新的生活,却时常在梦中想起那个炊烟萦绕的老屋。那年春节,和父母一同回到故乡,我的心展开了翅膀,朝着那熟悉而又陌生炊烟飞去奶奶坐在老屋前,笑眯眯的等待着。收拾完行装,我和奶奶一起准备年夜饭,认真的切洗好食材,置于灶台旁。奶奶先淋上一层薄薄的油,再把生冷的食材放入锅里,几经翻炒后,扑鼻的香气随锅中的白烟一同窜入烟囱,奔向遥远的苍穹。入夜,我又来到了那座秋干旁,木头虽早已斑驳,却被奶奶擦一尘不染。轻轻摇晃起秋干,望星耀夜空,赏炊烟如云

长大后炊烟中见证过的美好,,是团圆时的温暖相依

此时此刻,我已记不清多久未曾见过炊烟了。随着年岁的增长,带来的是越来越多的烦恼和越来越重的学业压力。整日的匆忙,让我挤不出一点时间,去怀念记忆中的故乡。街道旁是大大小小的楼房商铺,马路上一声声汽笛轰鸣震的人心力交瘁。忙碌的世界。忙碌的人们游走在城市间。我无数次想逃离这让人崩溃的生活,无数次想,和炊烟一起在天际遨游。

摇下车窗,望着窗外飞驰而过的山川河流,顿时百感交集。夜幕一点一点的蚕食着天地，蓦然回首,又见炊烟升起,不知其源。也许那儿还有一个天真善良的孩子,倚着秋千凝望;也许哪儿,还回荡着家人温馨的呼唤

如今炊烟的滋味,又会是什么样呢?我只能在记忆中再次回证那些见证过的美好，只愿炊烟永随,与我共品家的滋味。

朱丽（语文组组长、天利分校校长）

天津师范大学中文系本科学历，获文学学士学位。于年被南山区教育局评为“南山区先进工作者”。曾担任深圳市南山区育才二中语文教师，中考尖子班特聘教师，北京大学作文认证教师，深圳名师苑教育语文教研主任。年开始从事深圳市中高考语文的教学和研究，教学经验丰富、课堂高效幽默不乏味。十五年的教学积累可以有效帮助学生提高语文成绩和文学素养，从而考入名校，其中包括年考入清华大学的魏峥，年高考考入美国康奈尔大学的顾诚睿，年高考考入香港大学的张馨圆等。在深圳年的中考尖子班培优的教学中，朱老师所教的班26%的学生可以获得A+的优异成绩（深圳中考A+所占比例为5%），61%的学生被深中、深外、深实验录取

曾主编《红宝书》《深圳中考A典》《深圳中考冲刺45天》

感言：用发自内心的爱去找寻学生身上的亮点，肯定他们阅读与写作的点滴进步，教授他们技巧与方法，让学生由喜欢一位老师而喜欢一个科目，从而达到学生语文成绩的优秀和文学素养的提高。

语文教学要用老师的激情点燃学生的热情，总结方法让学生学会举一反三，尤其是阅读方法与写作方法，让他们成绩在短时间内有提高，方可实现教学相长。作文教学是整个语文教学的重中之重，在中考中作文是半壁江山，学习作文犹如骑单车，不仅讲究技巧，也要注重操练，方可写出36分以上的大作，同时在课余向学生推荐一定数量和质量的课外读物，以扩大学生的知识面，开阔视野。要求学生在读书过程中做好笔记，经常翻阅、朗读，并积极用在自己的作文中去。鼓励学生经常练笔、投稿，感受创作的兴奋和喜悦，激发阅读和写作的兴趣，提高写作水平。

成功案例：

叶家欣同学：九年级上学期期末考试80分左右，，阅读与写作没有方法，造成考试时失分较多，对语文学习没有兴趣，也没有信心，通过半年的学习，中考前第二次模拟考试语文90分，做阅读题感觉简单多了，并且有几篇作文36分以上学习热情高涨，信心十足，最后以中考语文A+的成绩考入深圳中学。

陈彦铭同学：八年级期末考试72多分，基础扣分较多阅读没有方法，造成考试时失分较多，对语文学习没有兴趣，也没有信心，经过一年的学习，中考时以89分获得A+的好成绩。

学习热情高涨，信心十足

学生进步折线图：

家长感言：

长按识别 　　1、学习内容上的不同：小学知识点模块化，以知识点为主，是一个个孤立的点；各模块之间的衔接性不是很强。初中知识体系化，课程的安排呈螺旋式上升趋势，知识体系的前后衔接性很强，前面知识的掌握效果将直接影响后面知识的学习。

　　2、主导学习成绩的因素不同：小学阶段，智力因素占主导地位；而初中阶段，智力因素不占主导，学习习惯和方法占主导，新初一学习习惯的养成非常关键。

　　3、小学和初中的升学标准不同：小学阶段，及格达标教育；初中阶段，满分教育；从了解到理解、运用。

　　4、课外辅导和学校课内学习的关系不同：小学奥数的学习和课内数学学习大纲和体系不同，关联性不大；初中阶段，课外辅导和学校课内学习大纲和体系相同，目标都是中考。课外适度拔高。

七年级课程设置

课程类型

教学内容

数学

把图形的知识进一步系统化，理论化，熟练有理数与代数式的运算技能，掌握角、相交线的基本推理技能，熟练运用方程的思想解决实际问题

语文

阅读+写作+课堂同步

英语

语法+听力+口语+课堂同步

为什么初二会出现两极分化？

原因一：初二年级增加物理学科，学科数量增加、学科难度增大、学习内容更加复杂！

　　原因二：初二年级重难点集中，覆盖了中考60%～70%的考点。短时间内学习大量的难点知识使学习学生整体水平大幅下降,学生间个体差距增大！

　　原因三：考试技巧缺失，初中的考试方法是争取满分的必需品。

Question2

Question3

太可怕了，有没有什么方法避免这个情况吗？

这您就问对了，名师苑课程体系会引导八年级的孩子们如何避免两极分化。

　　1.提前系统学习--——建立知识体系，弄清知识的来龙去脉。当学生同步学习时可以更加牢固的掌握并挖掘同类题目类型，掌握解题技巧和思维方法，遥遥领先于其他同学。

　　2.同步拓展提高——名师苑专家团队历时8年打造的中学培优体系，从初一为学员规划好不同阶段的学习内容，把中考考点形成递进的学习系统，同步拓展知识体系，进而培养学生知识体系的连贯性，达到灵活应用，举一反三，触类旁通，在中考和直升考中取得优异的成绩！

八年级课程设置

课程类型

教学内容

数学

掌握实数、一次函数、勾股定理、二元一次方程组等知识并形成相应数学技能，培养学业生发散思维，提高学生举一反三的能力

语文

阅读+写作+课堂同步

英语

语法+听力+口语+课堂同步

物理

课堂同步，针对重点、难点进行整体训练，易错题原因引导，单元知识整合，点拨解题思路

生地会考现

对生物地理共八册内容进行系统知识梳理，每节同步训练，没册综合考察，会考模拟训练

听说九年级两极分化愈演愈烈，出现“天上地下”的局面？

进入初三，各学科难度不断增加，且大部分重点中学会在上学期疯狂赶完初三一整年的课程任务，造成初三上的快进度、高密度学习，使得许多学生无法适应，导致两极分化愈演愈烈，出现"天上地下"的现象。

Question4

Question5

这么严重？我家孩子学习挺好的，应该不需要，九年级上学期还是让孩子自己学习吧，毕竟一学期上两学期的课，孩子可是很累的！

那你可就错了！九年级上学期学习对于中考十分重要！

　　·理由一：初三上承载初三全年知识，知识难，时间紧，任务重！

　　大多数学校在初二下学期开始逐步步入到赶课的步伐，开始学习初三年级内容，但是仍然不可避免在初三上出现如下情形：

　　1、初三上时间紧张，导致学校赶课步伐仓促，学习知识掌握不扎实；

　　2、初三上期中、期末考试综合程度高，仅仅初三知识远远不够；

　　所以，大部分同学在初三上学期会出现学习不踏实，对于知识理解不深刻，影响后期冲刺

　　·理由二：九年级上易出现“高分学员下滑、中等学员停滞”的学习状态！

　　进入初三年级后，学习情况复杂多变，由于受到身边同学们的心态、试题难度等因素影响，初三上学期极易出现“高分学员下滑、中等学员停滞不前”的学习状态。这种学习状态很容易影响到初三上学习新知识进而影响中考，克服这种心态在初三上很重要

　　·理由三：化学新学科忙中添乱，增加学习难度！

　　由于化学学科进入，从而导致平均分配到其它科目时间将会减少，进而影响其它科目学习效率，并且酸碱盐以及化学方程式加入无形中增加了化学难度。同时北京名校化学中考录取分数线平均在75分以上

　　·理由四：初三签约重要参照依据-------初三上期末考试成绩！

　　通过近几年签约趋势来看，签约时间在不断提前，而上学期各校的签约看的就是期中和期末考试成绩，所以上学期的学习对签约有着重大影响，无数中考状元经验表明，抓住初三上等于制胜中考！

九年级课程设置

课程类型

教学内容

数学

圆中的技巧与常考题型、二次函数综合、相似与三大几何变换及代几综合。其中，三大几何变换和代几综合是初三期中、期末统考必考难点内容。

语文

重点讲解中考阅读与写作，同时提高中考基础知识的正确率。阅读针对中考常考考点，精讲两个问题：如何读懂文章及常考考点进行技巧性的讲解，让同学们对阅读能够答得全面、准确、具体、生动，争取中考时扣分能够在两分以内。作文方面精讲中考满分作文所具有的特点，如语言、结构、选材等，让学生知道如何迅速提高成36分以上的作文，实行一对一面批作文。

英语

冲刺中考英语A+，强化训练，夯实基础，解读考纲，分析考点。

物理

秋季将进入电学部分学习，电学为中考物理重点考查内容，所占分值多达30分左右，秋季将重点对电学基础知识，欧姆定律和电功率进行深入学习。

化学

化学实验、微观实质与宏观现象的联系、化学方程式及质量守恒定律、重要的元素化合物。

物化综合班

汇集中考名题，讲解细致入微工，考纲教纲又向例释，考试高分保障。精选涵盖本章节或阶段性知识和能力要求的检测试题，梯度合理，层次分明，与同步考试接轨

名师苑高中部课程介绍

中考结束，不是终点，而是又一个新的起点。放眼高中三年，高一起跑，高二发力，高三冲刺，可如何做好新高一的的完美起跑呢？

新高一衔接的重要性：孩子在进入高中之前，首先面临着如何快速适应高中学习生活的问题，谁先适应，谁就能在高中三年的学习生涯中占领先机，为高考打下坚实的基础。不能因为盲目的错误而白白的让孩子错过了这个宝贵的时间。

一、专业的课程体系

名师苑课程体系以人教版教材为依托，全面学习全国卷考纲全部内容，攻克学校期中、期末考试重难点，帮助孩子领跑学校排名，冲击高考高分;特点是：同步拔高，分层教学，全面覆盖高考内容，

二、高素质的师资团队

(1)精心的课前准备：

每周三高中部老师集体讨论本周教学讲义，将每一个知识点和题目进行深入剖析和归纳。并使用名师苑E错本来记录学生错题，方便学生复习巩固。

(2)贴心的课后反馈：

为了让孩子学习的效果更加显著，名师苑高中部会组织定期测试，并对孩子学习情况和成绩进行分析，然后及时与家长互动交流

深圳名师苑

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